RE（定期的な復習）のはずが、復習になっていない

当塾では、一度解いた問題を定期的に解き直すREというシステムがあります。

1つの問題を授業内で1回、その後定期的に4回解き直します。

もちろん同じ問題です。

 

 

1回目よりも2回目、2回目よりも3回目・・・

数回やれば解くスピードも上がってくるだろうというのが一般的な考えですが、

何度解いても初見というような生徒がいます。

 

 

もちろん、適当に通り過ぎることはできないので、ノートの見直し・テキストの見直しをして問題を解いていきます。

 

 

 

う〜ん、ここで積み重なっていかないと正直苦しい😣

 

 

 

どーしよう？対策は？

 

 

ない。

 

ないのか。。

 

本当にないのか。。。

 

 

 

初回に正確に頭に入れて解くことが不足しているから、記憶に残らないのは確かだ。

まずは、そこを改善していかなければ！

 

具体的にどーする？

学習した内容をもっと自分の言葉でしっかりと説明させる。

問題演習時にもっと寄り添って、なぜを考えさせながら解かせる。

 

 

さらには、翌日の1回目の復習までに想起させる必要があるのでは？

じゃあ、授業終わりに今日学習した内容・解いた問題を見直してから帰せばいい。

 

こんなことを授業中の様子を見て考えていた。